Ich finde, es gibt für Kinder nichts Schöneres, als frei in der Natur zu spielen. Spielen ist für Kinder ein existenzielles Bedürfnis. Im Spiel und besonders im freien Spiel entwickeln Kinder Kompetenzen, die sie auf das Erwachsensein vorbereiten. Das kann ich bei unserem wöchentlichen Waldtag immer wieder gut beobachten.

In unserer schnellen digitalisierten Alltagswirklichkeit brauchen wir als Mensch die Natur mehr denn je. Ich erlebe, wie wichtig für die Kinder die Natur ist: für ihre Gesundheit und ihre Heilung, ihr Lachen und ihr Dasein ! Es macht mich glücklich, zu sehen, wie gut ihnen das tut und sie darin begleiten zu können!

E-Mail:
sandra.richards@freie-schule-weserbergland.de

Andree ist Künstler und Steinbildhauer und begleitet in der Freien Schule die Bereiche Holzbearbeitung,  Töpfern und Steinbildhauerei und Schmiede.

E-Mail:
andree.woosmann@freie-schule-weserbergland.de

Ich arbeite hier, weil das bunt schillernde Meer der Phantasie unerschöpfliche Möglichkeiten für ein glückliches Leben bereithält.

Durch das Ausleben der Phantasie und Kreativität mit künstlerischen Aktivitäten und Materialien nach ganz eigenen Impulsen entwickeln Kinder Selbstbewusstsein, Individualität, Handlungsfähigkeiten sowie Freude und Freiheit für ihr ganzes Leben. Das finde ich unglaublich wichtig und sinnvoll und das macht auch mir großen Spaß.

E-Mail:
anja.busse@freie-schule-weserbergland.de

Hallo, mein Name ist Simon Holland und ich bin 2019 im Alter von 40 Jahren mit meiner Frau (Deutsch) und zwei Söhnen aus England an diese Küste gespült worden.
Zurzeit bin ich Lernbegleiter für die Waldtage in der Freien Schule Weserbergland, wo ich Kinder anleite, sich an das Leben im Freien und die Natur an unser Leben anzupassen. Ich glaube, dass kreatives Spielen in natürlichen Umgebungen notwendig ist, um die technologische Überlastung unserer Kinder auszugleichen und das Abenteuer und Geschichten, die an unseren wilden Orten gemacht wurden, Lektionen schaffen, die ein Leben lang halten.

E-Mail:
simon.holland@freie-schule-weserbergland.de

Die Würde von Kindern zu achten bedeutet für mich ihre Impulse, also ihre Wünsche, ihre Ziele, ihre selbstgewählten Wege höher zu achten als das Wissen und die Fähigkeiten, die man ihnen nahe bringen will.
Ich bin dankbar, hier Teil eines Teams von Menschen zu sein, die einig sind über diesen Wert, dabei aber in ihrem Wesen und ihren Fähigkeiten so überaus unterschiedlich.
Mit Beginn des neuen Schuljahres 2021/22 werde ich mich hier mit dem Fach Physik einbringen.
Außerdem begeistere ich mich für die Frage "Wie wollen wir miteinander leben?". Deshalb freue ich mich, mich langfristig auch in die Bereiche Politik und Wirtschaft mit einzubringen.

E-Mail:
rolf.fader@freie-schule-weserbergland.de

Zu meiner Person: Baujahr 1973 verheiratet, Sohn 19 Jahre , Tochter 11 Jahre. Meine jahrelange ehrenamtliche Arbeit an der Grundschule "Im Saaletal" Oldendorf haben mich ambitioniert, neben dem Raumausstatterberuf noch den Weg des pädagogischen Mitarbeiters einzuschlagen.
Das fördern und stärken von Kindern ist für mich nicht nur in der eigenen Familie wichtig.

E-Mail:
anke.strassburg@freie-schule-weserbergland.de

Ich bin Linda Dornieden und habe ein Studium als Sozialpädagogin absolviert.
Als Lerngeleiterin und Mentorin der Luchse bin ich vorwiegend im Außengelände der Schule anzutreffen.
Hier möchte ich einen Bereich schaffen, in welchem sich Kinder, Tiere und Pflanzen in ihrer Entwicklung positiv entfalten können.
Dabei möchte ich die Kinder unterstützen, ihre eigenen Ideen und Vorstellungen umzusetzen und zu gestalten.

E-Mail:
linda.dornieden@freie-schule-weserbergland.de

In den Deutschräumen geht es zwei mal die Woche tierisch plüschig zu.
Unsere Schulhunde Hope und Leevi treffen sich da mit den Kindern, um gemeinsam die Welt der Buchstaben zu erforschen.
Die Hunde lieben es, sich von den Kindern vorlesen zu lassen. Beide Hunde lieben es sehr gestreichelt zu werden und manchmal sind - vor allem mit Hope auch richtig wilde Kuschelrunden drin.
Bei Hope beginnt in der Sekundaria jede Einheit mit einer kurzen Vorstellung, bei der die Kinder sich gegenseitig kurz interviewen und sich dann ebenfalls gegenseitig Hope vorstellen. Dann sucht Hope Spiele aus, bei denen die Kinder mit ihr gemeinsam Grammatik- und Rechtschreibphänomene erforschen, Geschichten schreiben oder Tischtheater für Hope spielen. Gern lässt sie sich auch etwas vorlesen.
Leevi erforscht gemeinsam mit den Primariakindern die Buchstaben und animiert zum Lesen und Vorlesen. Sie interessiert sich und die Kinder für Zuordnungsspiele und auch die ersten Rechtschreibregeln sind - gemeinsam mit Leevi angesehen - ein spannendes Lernfeld.
Beide Schulhunde haben eine Ausbildung als Therapiehund.
Ich bin Denise, Jahrgang 1978 und seit 20 Jahren als Referentin im Hundebereich unterwegs.
Ich arbeite in meinen Hundestunden in der Schule am Liebsten und mit Begeisterung nach den Grundsätzen der Montessori-Lehren. Seit 2012 befasse ich mich im Selbststudium mit allen Unterlagen des Montessori Diplomkurses. Ich habe riesen Spaß daran, die Montessori-Materialien gemeinsam mit den Kindern zu erarbeiten.

E-Mail:
denise.nardelli@freie-schule-weserbergland.de

"Ich bitte die lieben Kinder, die alles können, mit mir zusammen am Aufbau des Friedens in den Menschen und in der Welt zu arbeiten." (Maria Montessori) 

Freie Bildung ist für mich das Samenkorn für eine Welt, in der wir in Frieden, Verbundenheit und Fülle leben und unser wahres Potential entfalten. 

Mein Name ist Manuela Funck und ich übernehme an der Freien Schule Weserbergland die Verantwortung für die Kinder der Primaria im Bereich Deutsch. Meine Hauptaufgabe als Lernbegleiterin ist es, in einer gleichwürdigen Beziehung die Integrität der Kinder zu achten, ihre Lebensprozesse zu erkennen und zu respektieren.
Im Schulalltag finden mich die Kinder in der vorbereiteten Umgebung meines Deutsch-Raumes, wo ich sie bei der Arbeit mit dem Material begleite und Impulsgeberin bin. Außerdem natürlich überall dort, wo sie in inneren und äußeren Prozessen meine Unterstützung brauchen. Lese- und Schreibanlässe in konkreten Kontexten zu erkennen und einzubinden ist mein Ansinnen. Außerdem eröffne ich mit dem Rollenspiel einen angst- und wertungsfreien Handlungsspielraum, in dem die Kinder Zugang zu ihrem inneren Erleben und ihren schöpferischen Fähigkeiten erlangen, eigene Bedürfnisse und Gefühle wahrnehmen und kommunizieren können.
"Ziel eines sinnvollen Lebens ist, ... sich selbst erkennen ... und das Leben möglichst der Gestalt anzunähern, die als Ahnung in uns vorgezeichnet ist".
(H. Hesse)

E-Mail:
manuela.funck@freie-schule-weserbergland.de

Heike Lorenz

Die Chance auf innere und äußere Freiheit schafft die Möglichkeit für selbstbestimmte Erkenntnis. Aus der Neugierde heraus und durch die eigene Involviertheit, die persönliche Entscheidung, sich einem Thema zu widmen, kann Lernen erwachsen, das so ganz anders ist, voller Forscherdrang, Spaß und Klarheit.
Wenn wir es schaffen, den Raum für Kinder zu kreieren, in dem sie in Gemeinschaft einen Weg der Selbstwirksamkeit entwickeln, voller eigener Standpunkte und mit der Fähigkeit, ihren ureigensten Funken der Lebendigkeit zu schützen, dann haben wir ein selbstverständliches Wunder vollbracht.
Auf dieses Abenteuer möchte ich mich gern mit den Kindern zusammen einlassen. Ich wünsche mir frei entwickelte Persönlichkeiten mit einem guten Gefühl für die eigenen Fähigkeiten, dem Respekt vor den eigenen Wünschen und Grenzen und denen anderer.
Als Mutter, Werbetexterin mit germanistischem Hintergrund, Psychotherapeutin HP, Systemische Familien- und Traumatherapeutin, Tagesmutter und Yogalehrerin hoffe ich den Kindern einen guten Rahmen und hilfreiche Anreize geben zu können.
Mein Schwerpunkt wird das Thema Deutsch in der Tertia sein. Auf geht's!

E-Mail:
heike.lorenz@freie-schule-weserbergland.de

Der Trägerverein Rahmengeber und Perlentaucher e.V. wurde von den Gründern der Schule etabliert und steht für den rechtlichen und finanziellen Rahmen, der den Schulbetrieb sichert. Der Trägerverin ist das Rechtsorgan der Schule und Vertragspartei in allen wesentlichen Belangen der Freien Schule Weserbergland.

Gleichzeitig stehen die GründerInnen  im Trägerverein für die Wahrung des pädagogischen Ursprungskonzeptes in der der Freien Schule Weserbergland.

1. Vorsitzende: Sandra Richards

2. Vorsitzende: Cornelia Dressler

Vom ersten Moment an, als mein Mann und ich vor knapp zwei Jahren zusammen mit unseren Kindern beschlossen, an diesen wundervollen Ort zu kommen, dachte ich: "Respekt, was da alles Arbeit & Herzblut drinsteckt - hier möchte ich mich gern einbringen".
Deshalb freue mich sehr, im Trägerverein aktiv zu sein und mich seit August 2023 durch meine Tätigkeit im Vorstand noch mehr für das Wohl dieses Schatzes einsetzen und die Geschäftsführung beratend unterstützen zu können.
Meine Erfahrungen aus einer Schulgründungsinitiative in Berlin und aus meinem beruflichen und privaten Kontext kann ich hier ideal einbringen. Ich liebe das Weserbergland mit seinen Wäldern und Tälern, netzwerke gern und habe ein gutes Gespür für anstehende Entscheidungen und die an einem Projekt beteiligten Menschen.
Ich freue mich auf weitere Begegnungen und Projekte!

Ich bin Initiatorin und Gründerin der Freien Schule Weserbergland in Coppenbrügge im Weserbergland und Vorstandsvorsitzende des Trägervereins "Rahmengeber und Perlentaucher e.V." .

Vor Gründung der Schule und Tätigkeit als Geschäftsführerin habe ich als Dipl.- Ingenieurin in mehrjähriger Arbeit im Städtebau an verschiedenen Projekten zur Gestaltung von Kinder- und Jugendspielplätzen in Ballungsräumen mitgearbeitet.

Als selbständige Erlebnispädagogin habe ich ein eigenes Netzwerk gegründet und zahlreiche natur- handwerkliche Projekte für Kinder an öffentlichen sowie sozialen Einrichtungen geplant und durchgeführt. Die Planung und Umsetzung von größeren Projekten hat mir schon immer viel Spaß gemacht.

Mit Gründung der Schule habe ich meine Selbständigkeit aufgegeben und meine ganze Kraft und Energie in das Gelingen der Schule gesteckt. Das Projekt" Freie Schule" ist mein schönstes Projekt, weil sich für mich darin eine tiefe Sinnhaftigkeit verbirgt und ich zur Schaffung eines Bildungsortes beitragen kann, an dem sich Kinder gut entwickeln können.

E-Mail:

sandra.richards@freie-schule-weserbergland.de

Maren Gressmann

Pädagogische Schulleitung

Neben meinem Job als Lernbegleiterin arbeite ich mit im Leitungsteam.

Ich bin seit Gründung der Schule als Lernbegleiterin tätig und habe alle Höhen und Tiefen, die der Aufbau unserer Freien Schule mit sich bringt, erlebt. 

Mir wichtige Werte einer Schulgemeinschaft sind Akzeptanz, Gleichwertigkeit, Hilfsbereitschaft, Konfliktfähigkeit, Offenheit, Respekt, Rücksichtnahme, Verantwortung und Zusammenhalt. 

Ich bin die Schnittstelle zwischen Freier Schule und der Landesschulbehörde.

Daniela Habermalz

Seit Oktober 2019 arbeite ich in dem Sekretariat der Freien Schule Weserbergland.

Meine Ausbildung habe ich in genau diesem Berufszweig gestartet und abgeschlossen. Zwischenzeitlich arbeitete ich als Betreuungsassistentin in einer Seniorenresidenz.

Das Sekretariat ist immer wieder ein Anlaufpunkt für Schüler/innen, Eltern, Lernbegleiter/innen und Interessierte.

Zu meinen Aufgaben zählen unter anderem das Vereinbaren von Terminen, die Verwaltung des Archivs, Telefondienst und Vorbereitungen des Schriftverkehrs.

Da ich gerne mit Menschen zusammen arbeite und die Wertschätzung aller Personen hier groß geschrieben wird, ist dies genau der richtige Job für mich.

E-Mail:
anmeldung@freie-schule-weserbergland.de

Denise Nardelli

Katrin Axt

Ich bin Katrin und ich habe mein erstes Schulpraktikum in einem Kindergarten absolviert, weil mich Kinder schon immer begeistert und inspiriert haben.
Später habe ich eine Ausbildung zur Arzthelferin bei einem Kinderarzt abgeschlossen und ich habe die Tätigkeit dort mit den kleinen Erdenbürgern von Herzen geliebt.
Nun bin ich sehr dankbar, dass ich 2x in der Woche im Sekretariat arbeiten darf.
Die Freie Schule Weserbergland ist für mich ein ganz besonderer Ort.
Ich erinnere mich ungern an meine eigene Schulzeit mit den unpersönlichen Klassenzimmern, Regeln und vor allem daran, dass es keinen Platz für Individualität und Kreativität gab.
Wenn ich durch die Räume der Freien Schule gehe, spüre ich die Philosophie, die Liebe zur Weisheit und die damit unglaublich vielen Möglichkeiten zum Ausprobieren und Wachsen. Ich bin fasziniert, wenn ich sehe, mit welcher Hingabe die Kinder sich einer Sache widmen, für die sie sich selbst entschieden haben und wie sehr sie bei dieser Entdeckungsreise strahlen.

E-Mail:
katrin.axt@freie-schule-weserbergland.de

Kerstin Sohr